1. Define:
a) Enfermedades infecciosas: Son aquellas transmitidas por microorganismos (bacterias, virus, protozoos y hongos) o por toxinas (sustancias venenosas) producidas por ellos.
b) Infección: es la entrada, desarrollo y multiplicación de agentes patógenos.
c) Patógeno: es el agente causante de enfermedades.
2. Indica si las siguientes dolencias son infecciones o infestaciones:
a) Tener piojos: infestación
b) Gastroenteritis: infección
c) Coger hongos en la piscina: infestación
d) Catarro: infección
3. Indica las diferencias entre epidemia y pandemia.
Epidemia se refirere a cuando la enfermedad afecta a un número elevado de individuosen un país y Pandemia cuando es en gran parte del mundo.
4. Cita al menos cinco formas por las que una infección pueda extenderse.
A través de fluidos o secreciones corporales
A través de objetos contaminados
A través de comida contaminada
A través de aire contaminado
A través de Vectores
5. A partir de las tablas de la presentación en las que se muestran las enfermedades infecciosas más relevantes. Indica cuáles son los principales agentes causantes de dichas enfermedades.
Los principales agentes es a través de algo contaminado, como puede ser el agua, el aire...
6. Lee el resumen del siguiente artículo, publicado en Enero de 2006 en "The Journal of Infectious Diseases".
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de hombres del ejército de la Grande Armeé de Napoleón volvió a sus casas?
Volvio el 29%.
b) ¿Cuáles son las causas historias dadas para esta retirada?
Según los historiadores fue por la llegada del invierno, los problemas
de abastecimiento y el acoso ruso.
c) ¿Cuáles son las causas reales según el equipo de Didier Raoult?
A causa del Tifus.
d) ¿Qué patógenos se han descubierto en los cadáveres?. Clasificalos.
Los piojos, la fiebre de las trincheras y Rickttesia prowazekii.
e) ¿Cómo clasificarías la infección: Pandemia o Epidemia? ¿Por qué?
Epidemia.
f) Cita los síntomas que presenta la enfermedad de las trincheras.
Elevada temperatura corporal durante 5 dias
7. ¿Qué patógeno es el causante de la enfermedad del sueño
Cita los síntomas que presenta la enfermedad.
Observa el dibujo e indica lo que sucede en cada una de las fases marcadas con letras.
El patógeno causante de esta enfermedad es la mosca tsé-tsé
1º fase: Presenta ataques de fiebre, jaquecas, dolores de articulaciones y picazón.
2º fase: comienza cuando el parásito atraviesa la barrera hermatoencefálica e invade el SNC.
a) Los parásitos delgados proliferan en la circulación sanguínea.
b)Se transportan en una forma intermedia.
c)Y se transporta en las formas más cortas de no proliferación.
d) Éstos se adaptan para spbrevivir dentro de una mosca de tsé-tsé donde se transporman en las formas prociclicas, que proliferan.
e) Se van tranformando en epimastigoto.
f) hasta llegar a la transformación de tryposmastigotos metacyclicos en las glándulas salivales.
8. La malaria o paludismo es una enfermedad producida por un protozoo (Plasmodium) que vive en las zonas pantanosas de los lugares con clima tropical.
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?
De contacto indirecto
b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
Es el que la transmite picando a un individuo contaminado y transmitiendoselo a otro picandole
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero, ¿Qué ocurriría en países como el nuestro?
Se propagarían los mosquitos que transmiten enfermedades
9. Busca información en la web sobre el mosquito Tigre y contesta
a) ¿De dónde procede?
b) Forma de vida
El mosquito tigre se reproduce en nichos ecológicos donde existan pequeñas cantidades de agua sobre todo si se hayan en lugares sombreados.
c) Distribución en España
Cataluña y Valencia son donde se encuentran algunos casos
d) ¿Que tipo de enfermedades transmite?
El dengue, la fiebre amarilla y el Culex pipiens
10. Indica el nombre de los órganos numerados en el esquema. ¿A qué sistema pertenecen?. ¿Qué misión tiene?
1. Adenoides
2. Timo
3. Nódulos linfáticos
4. Bazo
5. Placa de pleyer
6. Apendice
7.
8. Médula ósea
11. Rellena el siguiente cuadro
Defensas inespecíficas:
- Externos; Barreras físicas, químicas, flora autóctona.
- Internos;
Fagocitarias. Neutrófilos y Macrófilos.
Asesinas
Interferón
Complemento
Defensas específicas; Lifoncitos y Anticuerpos.
12. Relaciona los términos de las dos columnas
a. Piel 4. Células inmunitarias
b. Lisozima 2. Centinelas
c. Bacterias autóctonas 3. Lagrimas
d. Mucus 1.Patógenos
e. Linfocitos 5. Sudor
13. ¿Qué significado tiene la frase: "Realizan un ataque directo inespecífico"?
Que ataca a todo lo que se encuentra a su alrededor.
14. ¿Cómo se llama el mecanismo de defensa representado en el esquema? ¿qué tipo de células lo realizan? Explica que sucede en cada punto marcado con un número en el esquema inferior
Mecanismo innato interno.
Las células fagocitarias:
1. Microbia detectado por el fagocito o macrofago
2. El fagocito lo rodea mediante seudopodos
3. El fagosoma se funde con un lisosoma
4. Digestión encimática en la fagolisosoma
5. El material no digerido es usado por exocitosis.
15. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas e indica por qué
a) La piel impide el paso de agentes infecciosos
Verdadera
b) La lisozima, presente en las lágrimas, destruye bacterias y protege a los ojos de las infecciones
Verdadero
c) Las bacterias que viven en nuestro intestino nos provocan enfermedades periódicamente
Falso
d) El mucus ayudan a eliminar las sustancias extrañas que llegan a nuestro estómago
Falso
e) Los agentes infecciosos poseen antígenos que desencadenan una respuesta inmune
Verdadero
f) Los macrófagos reconocen las sustancias extrañas al organismo y las fagocitan
Verdadero
g) La respuesta humoral esta mediada por los linfocitos T
Verdadero
h) Los linfocitos B producen anticuerpos para cada antígeno que llega a nuestro organismo
Verdadero
i) Los linfocitos T, generan células de memoria, que nos protegen de antígenos que ya haya producido una primera invasión
Verdadero
j) En la respuesta celular intervienen los linfocitos T
Falso
16. Explica los procesos que suceden en la respuesta inflamatoria
1. Los mastocitos dañados liberan histmina
2. La histamina se difunde en los capilares
3. La histamina hace que los capilares se dilaten y sufran perdidas. Las proteínas de los complementos atren a los fagocitos.
4. El plasma y los fagocitos se mueven hacia el tejido infectado desde los capilares.
5. Los fagocitos engloban bacterias y células muertas.
6. La histamina y la señalización del complemento cesan. Los fagocitos dejan de ser atraidos. El tejido regresa a su situación normal.
17.Indica como se llaman las estructuras señaladas con números en la figura inferior. ¿Qué proceso esta ocurriendo?
1. Determinante antígeno
2. Linfoblastos B.
3. Célula plasmática que fabrica anticuerpos
4. Células plasmáticas de memoria.
5. Anticuerpos
Maduran en el bazo, tranformandose en la res`puesta inmunitaria
18. Relaciona los términos de las dos columnas
a. LinfocitoB 2. Fagocitosis
b. Linfocito T 3. Anticuerpos
c. Célula de memoria 4. Inmunidad a largo plazo
d. Macrófagos 1. Destrucción celular
19. ¿Cómo se llama la célula representada en la figura?
¿Qué funciones realiza?. Pon nombres e indica los sucesos que ocurren en cada paso.
Es un macrófago
Degradan a los microorganismos
1. Antígeno
2. Fagocitosis del antígeno
3. Procesamiento del antígeno que es roto en fragmentos
4. Complejos mayor de Histocompatibilidad
5. Unión de una proteína CMH con el antígeno procesado
6. Presentación del antígeno al Linfocito Th
7. Licocito T helper
20. ¿Qué unidad estructural básica representa el esquema inferior?
Anticuerpos Ac
a) Indica el nombre de los elementos representados por números
1. Cadena ligera (L)
2. Cadena pesada (H)
3. Región variable de la cadena H
4. Región constante de la cadena H
5. Región variable de la cadena L
6. Región constante de la cadena L
8. Zona bisagra
9. Enlaces disulfuro
10. Glúcidos
b) ¿Qué células del organismo producen estas estructuras?
21. Define los siguientes términos:
a) Fagocitosis: Realiza un ataque directo inespecífico.
b) Respuesta celular: Defensa específica que actúa de forma conjunta y coordinada
c) Respuesta humoral: Defensa específica que actúa de forma conunta y coordinada.
d) Célula de memoria: Responde con rapidez y eficacia en una segunda exposición al antígeno
22.En el esquema adjunto se representan las diferentes fases de la respuesta inmune. Nombra las sustancias y células que intervienen que han sido marcadas con números.
1. Antígeno (Ag) invasor
2. Defensa inespecífica
3. Defensas específicas (respuesta inmune)
4. Estimulación
5. Lifocitos B activados al reconocer al antígeno.
6. LB la memoria
7. Células plasmáticas segregan anticuerpos
8. Anticuerpos (inmunoglobulistas)
9. Macrófago
10. Células presentadoras del antígeno (APC)
11. Linfocitos T "helper" (T) inmaduros
12. Linfocitos T memoria
13. Linfocitos TC de memoria
14. Linfocitos T citotóxicos (Tc) inmaduros
15. Linfocitos Tc maduros
16. Linfocitos Tc de memoria
17. Células asesinas inespecíficas
23. Describe brevemente las diferencias entre las diferencias entre:
a) Inmunidad natural y adquirida
- Natural: se nace con ella, respuesta no específica y presente en casi todas las formas de vida.
- Adquirida: aparece a lo largo de la vida, respuesta específica, solo presente en vertebrados mandibulados
b)Inmunidad activa y pasiva
- Activa: Se adquiere tras haber pasado una infección.
- Pasiva: Se transmite a través de ña ñeche materna
c)vacuna y suero
- Vacuna: Suele durar toda la vida
- Suero: Acción inmediata aunque dura poco
24. Indica cómo se pueden agrupar los fallos del sistema inmunitario
Se agrupan en heredadas y adquiridas
25. Pon nombre a los números que se observan en la ultraestructura del VIH de la imagen inferior.
1. Envoltura membranosa
2. Cápsida
3. Espiculas proteicas
4. Ácido nucleico ARN
5. Transcriptasa inversa
26. Apoyándote en la siguiente película explica la replicación del VIH
27. Lee el siguiente artículo sobre el SIDA Contesta las siguientes preguntas:
a) El SIDA se puede detectar mediante un análisis de sangre ordinario
b) ¿ Se puede transmitir por la orina? ¿ Cuáles son las vias de transmisión?
28. Busca el significado de los siguientes términos que aparecen normalmente en los prospectos de los medicamentos:
analgésico: Medicamento o droga que produce analgesiaexcipiente: Sustancia inerte que se mezcla con los medicamentos para darles consistencia, forma, sabor u otras cualidades que faciliten su dosificación y uso.
antibacteriano: Dicho de un medicamento, de una sustancia, de un procedimiento, etc.: Que se utilizan para combatir las bacteriasincompatibilidad: Repugnancia que tiene una cosa para unirse con otra
antibiótico: Se dice de la sustancia química producida por un ser vivo o fabricada por síntesis, capaz de paralizar el desarrollo de ciertos microorganismos patógenos, por su acción bacteriostática, o de causar la muerte de ellos, por su acción bactericida.
posología: Parte de la farmacología que trata de las dosis en que deben administrarse los medicamentos.
antipirético: antitérmicosíntoma: Fenómeno revelador de una enfermedad.antiséptico: sustancias antimicrobianas que se aplican a un tejido vivo sobre la piel para reducir la posibilidad de infección, sepsis o putrefacción.
vasoconstrictor: Que contrae los vasos sanguíneosuso tópico: medficamento que se aplica de forma local y externaprincipio activo: es aquella sustancia con actividad farmacológica extraída de un organismo vivo.
29. ¿Cómo actúan los antibioticos frente a las bacterias?
impididendo su crecimiento
30. ¿Por qué los antibióticos están perdiendo su efecto?
Por el uso innecesario
31.¿Cómo se produce la resistencia de las bacterias que no han estado en contacto con el antibiótico?
Las tóxinas son liberadas cuando se lisan las bacterias. Ya que se pueden matar a la bacteria pero no a las tóxinas produciendóse la sepsis.
32.¿ Qué medidas se pueden tomar frente a la resistencia de los antibióticos?
No tomar antibiótico si receta
